Doktorské studium

Zájemci s ukončeným magisterským studiem se mohou dále vzdělávat v rámci doktorského studijního programu Didaktika fyziky a obecné otázky fyziky. Studium učí studenty samostatné vědecké a výzkumné práci v oblasti physics education research.

Anotace studijního programu

Bližší informace o studiu

Informace o přijímacím řízení

 

Co bych měl/a před vstupem do studia vědět (FAQ)

S velkým předstihem, ideálně 4–5 měsíců před uzávěrkou přihlášek. Uchazeč o studium musí mít prostor se v tématu, na kterém bude pracovat, zorientovat ještě předtím, než do studia nastoupí. Doba před uzávěrkou přihlášek slouží k návrhu dizertačního projektu – tedy k orientační rešerši zaměřené na identifikaci výzkumných mezer a k vytvoření realistického plánu vlastního výzkumu.

Nejpovolanější osobou je garant doktorského studijního programu Didaktika fyziky a obecné otázky fyziky doc. Zdeněk Drozd, případně oslovte vedení katedry. Pokud vás zaujalo konkrétní téma (je vypsané v SIS nebo víte, že se mu někdo z katedry věnuje), můžete se obrátit přímo na toho, kdo téma vypsal nebo se danou oblastí zabývá.

Školitel je vedoucí doktorské práce, tedy člověk, se kterým budete po celou dobu doktorského studia úzce spolupracovat. Přihlášce do studia tedy vždy předchází diskuse nejen o tématu, ale i o osobě školitele. Ne každý zaměstnanec katedry může v daném roce přijmout doktoranda – seznam školitelů prezenčních doktorandů pro aktuální rok naleznete zde. Potenciální školitel už dohlíží i na návrh dizertačního projektu. 

Ne. Cílem doktorského studia je prokázat schopnost samostatně realizovat výzkum v daném oboru. Při studiu je tedy potřeba váš vlastní zájem o dané téma a aktivní přístup, jak poznání v tématu posouvat dále. Do pozadí ustupují předměty, které student plní v jednotlivých semestrech, a většina pozornosti se soustředí na doktorskou (dizertační) práci. Doktorand provádí výzkum, píše články, vystupuje na domácích i zahraničních konferencích, spolupracuje s komunitou domácích i zahraničních učitelů a výzkumníků apod. Konkrétní povinnosti na jednotlivé roky studia stanovuje individuální studijní plán a každoročně je vyhodnocováno jeho plnění. Zakončením doktorského studia je obhajoba dizertační práce.

Rozhodně ano, dává smysl se seznámit s tím, jak se dělá systematická rešerše k nějakému tématu, co je to didaktický výzkum, jaké jsou základní výzkumné metody a techniky apod. Magisterským studentům z katedry doporučujeme v případě zájmu o doktorát na KDF absolvovat předmět Úvod do rešeršní a výzkumné činnosti I. 

Při prezenčním studiu ne. Práce začínajícího učitele je časově velmi náročná a zvládat společně s ní povinnosti doktoranda je obtížné. Souběh doktorátu a výuky na SŠ/ZŠ (i když na částečný úvazek) typicky vede k prodlužování doby studia, v horším případně k jeho neúspěšnému ukončení.