Seminář navazuje na pobyt studentů ve škole v rámci úvodní průběžné praxe (NDFY031 - Pedagogická praxe z
fyziky I) a doplňuje ji. Základem práce v semináři bude analýza školní reality, se kterou se studenti budou setkávat.
Cílem je, aby se studenti naučili lépe porozumět pedagogicko - psychologickým aspektům školních situací.
Poslední úprava: T_KDF (12.05.2015)
The seminar complements an introductory ongoing practice (NDFY031 - Physics Teaching Practice I). The school
reality, which students will encounter in schools, will be analyzed. The goal is to teach students better understand
the pedagogical and psychological aspects of school situations.
Podmínky zakončení předmětu
Poslední úprava: RNDr. Dana Mandíková, CSc. (04.10.2017)
Podmínkou získání zápočtu je aktivní účast na seminářích a vypracování záznamů do hospitačních archů.
Literatura -
Poslední úprava: T_KDF (12.05.2015)
ČÁP, J.; MAREŠ, J. Psychologie pro učitele. Praha: Portál, 2001.
GAVORA, P. Výzkumné metody v pedagogice. Brno: Paido, 1996.
HRABAL, V., PAVELKOVÁ, I.: Jaký jsem učitel. Praha, portál 2010.
PRAŽSKÁ SKUPINA ŠKOLNÍ ETNOGRAFIE Čeští žáci po deseti letech. Praha: PedF UK, 2004.
ŠVEC.V. Klíčové dovednosti ve vyučování a výcviku. Brno, Masarykova univerzita v Brně, Pedagogická fakulta. 1998.
VALENTOVÁ, L. a kol.: Školní poradenství I. II. Praha PedF UK 2013.
Sylabus -
Poslední úprava: T_KDF (12.05.2015)
V rámci seminářů budou zobecněny poznatky a zkušenosti získané v průběhu praxe. Společné diskuse budou zaměřeny na rozbor hospitačních záznamů a zkušeností z vlastní výuky.
Pozornost bude věnovaná zejména následujícím tématům, která budou reflektovaná jak z pedagogického, tak psychologického hlediska:
Cíle vyučovací hodiny a jejich plnění
Metody a formy práce
Vystupování učitele ve třídě a jeho komunikace se žáky
Kontrola a hodnocení žáků
Aktivita žáků
Poslední úprava: T_KDF (12.05.2015)
Within the seminars will be generalized knowledge and experience gained during practice. Joint discussions will focus on the analysis of observation records and experience of their own teaching.
Attention will be devoted to the following topics, which will be reflected in both pedagogical and psychological point of view:
Lesson objectives and their implementation
Methods and forms of work
Teachers performing in the classroom and his communication with pupils
